問為什麼都女記，別計較。其實因為記，承認些以用麼累。」

敬偉：「妳們現都把錯算。」

「算錯。」婆婆，「算該。」

沉默很久，終於夜聯絡格旁簽名。

浪子回神奇刻。當點，緊急鈴響兩次，第次，第次才慌忙。現只腿抽筋，鬆，隨即抱怨隔起。

婆婆從裡，站。

以為接。

只：「，敷袋櫃子。拿。」

敬偉著，最還轉。

兩週，又忘確認週到宅務。承辦打，沒補訂，而轉寄。縣，只能臨請假回。

沖沖：「妳打通話就能處理。」

「也能兩處理。」

「定糗嗎？」

「沒糗。止替消除果。」

句話讓裡。

婆婆邊捏陶藝課報名表。已經好幾，始終肯填，理由裡。

問：「期午格誰？」

敬偉向板。

名字。

婆婆也見。

「課，能能？」

識作，話到嘴邊。

「調。」。

婆婆把名字報名表。字點抖，卻完。

，敬偉主問否願伴侶諮商。

沒刻答應留。

「諮商抵銷券。」，「，因為承擔。婚姻能能繼續，承擔能能維持。

」

點。

第次沒用句「們好」慰。

些係靠保證修復，而靠次、再次，空處真現名字。

女兒個清晨。

週，夠，哭很亮。醫師把放到胸，先摸到片濕背，再見敬偉站旁邊掉淚。

婆婆沒擠產。

面等，裡帶補湯，指定無糖豆漿自己復健藥袋。

先問：「以抱嗎？」

以。

個詢問很，卻像扇。

子期，輪值表換成育兒版。敬偉負責凌晨點到點尿布與瓶餵；依恢復狀況哺乳，把疼痛當母測驗；婆婆每週只個午，其個午保留陶藝課。

第週，敬偉把奶量記錯，半夜急得滿汗。婆婆站兒，最把背到。

「記錄本。」。

沒衝過接孩子。

敬偉自己查、自己泡、自己清洗。清晨板，青，對：「以真以為妳們比較。」

「們只比較被迫。」

女兒，沒辯解。

個，們第次回顧。板漏掉輪值，也完成。敬偉差兩次都提訂好替代務；次臨取消，仍習慣性問能能頂，回答能，便改票回。

婚姻沒因為孩子自變好。

只終於以檢查。

婆婆腰痛減，陶藝課卻得很差。第次帶回杯子歪得像顆被壓扁橘子。

「老師還能裝。」嘴嫌棄，卻把杯子放客最顯位置。

用只杯子插枝。

，抱著女兒邊，忽然：「以直，如果第個孩子留，現也很。」

沒別，也沒用孩子填個位置。

「妳。」。

點。

「以沒讓。都叫趕再懷，個就好。」

女兒懷裡打個哈欠。婆婆著，淚落自己背。

「補誰。」

「對。」

們兒。傷沒被治好，但終於用再變成命令，逼另個女複同樣苦。

半，回班。第次座談，講到孩子需求表達，忽然起個總沒事自己。

班回，板字。

秀：期陶藝成果展，點，請。

敬偉面：提班，負責接媽。

：寶寶參加，若寶寶舒就先。

婆婆回見，笑連成果展都退條款。

「啊。」，「能退，答應才真。」

成果展，穿件很穿襯衫，站自己作品。展台組只杯子，每只都太圓，杯沿卻磨得很細。

作品名叫「見」。

老師請介紹，握著麥克半，只：「以很，都因為。次。」

台很。

見，睛彎起。

沒替補充故事。敬偉也沒台自己孝順。女兒嬰兒裡踢著腳，含糊音。

回，張胎已搬回。

客空塊方，鋪女兒遊戲墊。輪值板仍掛冰箱旁，名字偶爾被擦掉、，卻再也沒格默認屬於某個女。